·重磅!发展本科层次职业教育,教育部作出权威回应 |
2020年08月18日 |
·协同视域下的德国创业教育 |
2020年08月18日 |
·职业教育的“进化”与“突围” |
2020年08月18日 |
·中国特色现代学徒制:理论意蕴、实践路径与未来走向 |
2020年08月14日 |
·建设全民终身学习的教育体系与高等教育、职业教育结构调整 |
2020年08月14日 |
·职业教育“产教融合校企合作”政策落地情况分析 |
2020年08月14日 |
·德国柏林洪堡大学实施教育创新“Q计划”:以学生为中心、以项目为驱动、以问题为导向 |
2020年08月14日 |
·企业视角中职业教育成本与收益关系的七点启示 |
2020年08月06日 |
·论终身学习视角下的受教育权实现方式 |
2020年08月04日 |
·实现终身学习“:苏格兰学分与资格框架”的内容架构与特色分析 |
2020年08月04日 |
·完善职教高考制度的思考与建议 |
2020年08月04日 |
·德国专题调研表明:职业教育是企业应对专业人才短期的有效投资 |
2020年08月04日 |
·1+X证书制度下高职复合型技术技能人才培养研究 |
2020年08月03日 |
·图解全国高校名单丨新增56所高校全部为高职,哪些地区教育资源集中? |
2020年08月03日 |
·试论我国本科层次职业教育发展的理路 |
2020年07月31日 |