专题栏目

做一个精益求精的追梦人——记艺术设计学院教师王巍

发布时间: 2022年07月01日 文章来源:艺术设计学院

王巍,艺术设计学院传媒艺术设计系专任教师,副教授,北京市教学名师。


13a4a92fc9f7fbb81151578b84d6d4d.jpg


“精益求精,勇于挑战”是我的人生态度

对于自己所从事的数字媒体艺术设计,王巍认为,做好这项工作最重要的就是要有“工匠精神”,也就是“敬业、精益、专注、创新”。“对这八个字,我更加看重精益和专注。”王巍表示。

“精益”——王巍认为,只有对每件作品都凝神聚力、精益求精、追求极致,才可能在这条路上走得更远。

在王巍看来,“专注”是数字媒体艺术设计专业必备素质,需要从业者对自己所从事的行业全身心投入,拥有耐心、执着、坚持的品质,不断挑战自己,对自己的作品精益求精。如果说“精益”是对每一件作品的态度,那么“专注”就是对职业发展道路的态度。

正因如此,王巍在自己的职业教育生涯中,始终以“敬业、精益、专注、创新”的标准严格要求自己。这些年来,他先后通过Discreet认证教师(DCI)、Avid认证工程师、迪生无纸动画教师、Zbrush国际认证工程师等多个行业资格认证;曾在中影集团华龙数字公司进行企业实践,并长期担任北京天禹神鸣陈列艺术有限公司技术支持,为其培训员工,参与企业的三维动画及数字媒体演示项目。

“考取多个行业的资格认证,一方面是想证明自己的能力,同时也是促进自己不断进取的动力。”

教师有一桶水才能给学生一杯水

为了做好教学工作,王巍积极进取,努力提高自身的专业技能和业务水平。“教师要上好每一节课,而上好课的前提是教师自身要有足够多的知识储备,有一桶水才能给学生一杯水。”王巍经常利用课余时间观看教学视频,制作三维模型,了解前沿技术。他认为,教师在教学工作中要能够解决学生遇到的问题,这需要授课经验的积累,没有捷径可寻;教师要根据不同学生的特点给予合理的引导,发挥他们的特长,不能盲目地灌输知识。

多年的专业教学实践,王巍积淀了丰富的教学经验。他根据自己的所得所悟所感,编写出了北京市高等教育精品教材《漫步动画舞台》。这些年来,王巍先后发表了多篇学术论文,其中大多数文章是他对课程、专业技术和管理工作的感悟和见解。在他看来,编写教材是教师对教学工作的阶段性反思和总结,可以有效提升教师对专业知识体系化的理解。

“教学和教研相辅相成,相互促进。我不主张为了教研而教研,教材的编写和论文的撰写都对教学有帮助,但不应把发表和出版看得太重,反而是研究的过程更重要。”王巍说。

学生是我一生中最宝贵的财富

在学生们的心中,王巍老师总是和蔼可亲,爱心满满。

从教多年,总有一些难忘的经历。一些优秀的学生给王巍留下了深刻的印象,至今难忘。“有一个学生名叫庄程,其过人的专业天赋和踏实的学习态度十分少见。讲授三维造型的课程时,他只用了别人三分之一的时间就通晓了授课内容,还没毕业就被企业提前聘用。还有一个名叫李峥的学生,刚入学时就喜欢机甲,还请我指导他做模型,虽然最开始做的精准度很低,但李峥并不气馁,一直在努力提升自己,毕业后也应聘到了三维动画公司工作。毕业两年后,李峥还给我发来了他制作的机甲作品,已经达到了很高的专业水平。”

谈到自己的学生,王巍如数家珍,娓娓道来。“学生是我一生中最宝贵的财富”,王巍动情地说。

未来的路上,王巍将继续秉承精益求精的精神,在三尺讲台辛勤耕耘,努力做学生成长路上的引路人。



版权所有:北京电子科技职业学院

地址:北京经济技术开发区凉水河一街9号

邮编:100176

京ICP备14053960号-1 京公网安备11030102010493

不良信息举报:wzjd@bpi.edu.cn

官方微信

企业微信

信息平台 邮件系统 图书馆 人才招聘 教务系统 书记/院长信箱 办事服务

做一个精益求精的追梦人——记艺术设计学院教师王巍

发布时间: 2022年07月01日文章来源:艺术设计学院

王巍,艺术设计学院传媒艺术设计系专任教师,副教授,北京市教学名师。


13a4a92fc9f7fbb81151578b84d6d4d.jpg


“精益求精,勇于挑战”是我的人生态度

对于自己所从事的数字媒体艺术设计,王巍认为,做好这项工作最重要的就是要有“工匠精神”,也就是“敬业、精益、专注、创新”。“对这八个字,我更加看重精益和专注。”王巍表示。

“精益”——王巍认为,只有对每件作品都凝神聚力、精益求精、追求极致,才可能在这条路上走得更远。

在王巍看来,“专注”是数字媒体艺术设计专业必备素质,需要从业者对自己所从事的行业全身心投入,拥有耐心、执着、坚持的品质,不断挑战自己,对自己的作品精益求精。如果说“精益”是对每一件作品的态度,那么“专注”就是对职业发展道路的态度。

正因如此,王巍在自己的职业教育生涯中,始终以“敬业、精益、专注、创新”的标准严格要求自己。这些年来,他先后通过Discreet认证教师(DCI)、Avid认证工程师、迪生无纸动画教师、Zbrush国际认证工程师等多个行业资格认证;曾在中影集团华龙数字公司进行企业实践,并长期担任北京天禹神鸣陈列艺术有限公司技术支持,为其培训员工,参与企业的三维动画及数字媒体演示项目。

“考取多个行业的资格认证,一方面是想证明自己的能力,同时也是促进自己不断进取的动力。”

教师有一桶水才能给学生一杯水

为了做好教学工作,王巍积极进取,努力提高自身的专业技能和业务水平。“教师要上好每一节课,而上好课的前提是教师自身要有足够多的知识储备,有一桶水才能给学生一杯水。”王巍经常利用课余时间观看教学视频,制作三维模型,了解前沿技术。他认为,教师在教学工作中要能够解决学生遇到的问题,这需要授课经验的积累,没有捷径可寻;教师要根据不同学生的特点给予合理的引导,发挥他们的特长,不能盲目地灌输知识。

多年的专业教学实践,王巍积淀了丰富的教学经验。他根据自己的所得所悟所感,编写出了北京市高等教育精品教材《漫步动画舞台》。这些年来,王巍先后发表了多篇学术论文,其中大多数文章是他对课程、专业技术和管理工作的感悟和见解。在他看来,编写教材是教师对教学工作的阶段性反思和总结,可以有效提升教师对专业知识体系化的理解。

“教学和教研相辅相成,相互促进。我不主张为了教研而教研,教材的编写和论文的撰写都对教学有帮助,但不应把发表和出版看得太重,反而是研究的过程更重要。”王巍说。

学生是我一生中最宝贵的财富

在学生们的心中,王巍老师总是和蔼可亲,爱心满满。

从教多年,总有一些难忘的经历。一些优秀的学生给王巍留下了深刻的印象,至今难忘。“有一个学生名叫庄程,其过人的专业天赋和踏实的学习态度十分少见。讲授三维造型的课程时,他只用了别人三分之一的时间就通晓了授课内容,还没毕业就被企业提前聘用。还有一个名叫李峥的学生,刚入学时就喜欢机甲,还请我指导他做模型,虽然最开始做的精准度很低,但李峥并不气馁,一直在努力提升自己,毕业后也应聘到了三维动画公司工作。毕业两年后,李峥还给我发来了他制作的机甲作品,已经达到了很高的专业水平。”

谈到自己的学生,王巍如数家珍,娓娓道来。“学生是我一生中最宝贵的财富”,王巍动情地说。

未来的路上,王巍将继续秉承精益求精的精神,在三尺讲台辛勤耕耘,努力做学生成长路上的引路人。

链接



官方微信:北京电子科技职业学院

版权所有:北京电子科技职业学院

地址:北京经济技术开发区凉水河一街9号

邮编:100176

京ICP备05039435号 京公网安备11010512015