立德树人 服务育人——继续教育学院党支部开展“推进三全育人,改进教风学风”大讨论活动

发布时间: 2022年07月01日 文章来源:继续教育学院

为进一步落实学校《关于开展“推进三全育人,改进教风学风”大讨论活动方案》,构建“大思政”育人格局,继续教育学院党支部于2022年6月23日—27日开展了“推进三全育人,改进教风学风”大讨论活动。全体党员干部、群众立足社会培训工作实际,认真参与大讨论活动,坚持立德树人、服务育人,助力学生成长成才,不断改进教风学风,争做“当标杆、作示范、走在前、做表率”的先锋,推进三全育人理念走深走实。



6月初,继续教育学院党支部根据机关党委的统一部署制定了本支部的工作方案,明确了工作时间节点、工作方式和内容、工作步骤以及预期成效等。在大讨论活动启动前,党支部利用6月份教职工理论学习的时间广泛开展了内部动员,提高党员干部对大讨论活动的认识,调动党员干部参与研讨的积极性、主动性和创造性,并按照学校机关党委的统一要求和部署开展了专题学习。组织党员干部深入学习了习近平总书记关于教育的重要论述和关于职业教育工作的重要指示精神,学习全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、全国职业教育大会等会议精神以及新修订《中华人民共和国职业教育法》《中国教育现代化2035》《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件。



2022年6月23日,在充分学习的基础上,结合“抓管理 促服务 严教风 正学风”的主题,继续教育学院全体党员干部、群众与党支部联系班级--航空工程学院21Ameco电子班班主任及学生代表通过腾讯会议的方式开展了广泛、深入的调研活动,充分听取了班主任老师及学生代表的意见和建议,进一步梳理和归纳出了班主任老师和学生代表在教学管理、学生管理和服务管理等方面提出的问题,为“大讨论”活动取得实效奠定了基础。



航空工程学院21Ameco电子班班主任雷震超建议要多关注学生因长时间不返校居家上网课所导致的家庭关系紧张及学生心理健康疏导工作,并及时在职业生涯规划等方面给予学生更多的指导、关怀和帮助。

班长贾维轩、团支部书记梁晓龙、学生代表贾坤、姜京楠、张一平、何宗平建议在教学管理方面要加强与学生课后的沟通交流,了解学生的实际听课情况;加强对教师教学环节的监督和检查;学校要搭建学生与教师的有效沟通平台,能够实现与任课教师“一对一”进行交流,深入沟通和帮助学生学业提升;建议学校开展线上的心理疏导课程和对学生职业生涯规划课程,丰富学生的课余时间;在学生管理方面建议返校后开展更多的团建活动、举办各类体育比赛和社会实践活动,提升班级凝聚力;建议学校建立及时、有效的管理和沟通机制,及时传达学校管理信息、及时了解学生的思想动态,组织相关培训或活动,缓解学生压力和不良情绪,及时疏导学生心理问题;在服务管理方面建议加强对学生服务部门工作人员的业务培训和管理;建议能够对学生开放宿舍自习室和体育馆地下室的健身房。

继续教育学院全体教师结合学生讲的内容,逐一进行了发言,为同学们答疑解惑,让同学们在疫情的特殊时期学会调整自己的心态,树立正确的人生观、价值观和世界观。党支部书记潘晓艳对调研活动进行了总结并结合继续教育学院的工作职能提出了为学生服务的具体措施。如结合社会化考试工作,为学生创造社会实践的机会,提供考务、监考等勤工助学岗位;为学生开展心理健康、职业生涯规划、沟通与交流等相关的公益培训课程;为学生提供学历提升等继续教育方面的咨询服务,以及就业企业和岗位的咨询服务;建立继续教育学院全体干部与学生“一对一”沟通机制,开展个性化的辅导咨询等。



6月27日,党支部召开了全员讨论会,结合前期调研的情况及本部门各岗位工作职责与特点,围绕加强教风学风建设的必要性和紧迫性,学校当前的教风、学风建设存在哪些问题以及如何通过言传身教充分调动学生的学习积极性,引导学生更好地回归学习,提高自我学习能力等九大方面的内容开展了深入地讨论和交流,分析了问题及原因,探讨了改进措施。



学校副院长辛秀兰以普通党员的身份参加了党支部“大讨论”活动,对本次活动前期的准备工作和对班主任、学生的调研情况及工作措施给予了充分的肯定。希望党支部下一步能够继续主动作为,充分发挥继续教育学院社会培训工作优势,结合各岗位工作职责和特点,发挥三全育人的职能,将“大讨论”活动的成果落到实处,为学校教育教学管理质量的提升做出贡献。

郭瑨从学生与教师的角色定位与如何扎实推进“大讨论”成果等方面谈了自己的体会。郭老师谈到,良好的学风是学校高质量发展的坚实基础,我们在实际工作中一定要坚持思想政治教育先行,积极发挥学生骨干的引领作用,积极探索教师帮扶学业辅导等方式,多措并举引领学生全面成长成才;要做学生的贴心人,探索新时代学生工作的新方法,宽严相济,引领学生主动进行自我培养培育,与教师同向而行;同时,建议学校进一步加强教师培养培训,以“言传身教”引领、带动教风学风建设;三全育人是全过程全方位的系统工程,建议学校要统筹规划顶层设计,积极探索学校全体教职工推进三全育人的新方式、新模式,以学生为本,围绕学生的学习、生活、职业实践、成长、成才需求的方方面面开展教风与学风的改进与建设,逐步形成教风与学风建设的正向循环,达到本次“大讨论”活动的最佳效果。

李洁谈到,听了同学们的意见与建议后,深深地觉得学校教育任重而道远,教师要当好学生的引路人,帮助学生调动主观能动性、积极性,树立社会责任感、助力学生身心健康的成长。新职业教育法的颁布为职业教育的发展带来了前所未有的契机,我们要在工作中大力宣传职业教育,提升学生及家长对职业教育的认可度,积极发挥职业教育产教融合的特色,引导行业企业以学生职业生涯规划为切入点,以就业为导向,促进教风与学风建设双提升。

梁宇谈到,高校作为人才培养的重要阵地,要落实立德树人根本任务,全体教职员工都要找准定位,破除教师只管教书的观念,把教学工作与育人工作紧密结合起来,把全面育人、全方位育人、全过程育人作为自己岗位职责内的首要任务,让育人不再各自为战,形成“人人关心、个个参与”的学生培养教育新常态。全体教职工深入一线,关注、关心、关爱每一名学生,立足本职工作,积极探索为学生学业及生活提供帮助和指导的新方式,切实把育人工作落实到实处。

蔺月松谈到,当前在学校建高升本的关键时刻,改进教风学风是学校的重要而紧迫的任务,要改进教风,教师首先就要加强自身素质建设,以立德树人为根本任务和目标,只有思想上认识到自己肩负的重任,认识到自己工作的意义和重要性,才能从内心想把教育教学工作做好。教师的工作都应围绕培养学生而展开,教师在“三全育人”工作中人人都应起表率作用,人人都主动参与,想学生所想,从学生入校到走上工作岗位的全过程为其提供服务,教育、引导学生走向正确的成长成才之路。

潘晓艳在总结发言中指出,继续教育学院党支部自6月份以来,按照学校和机关党委的统一部署,积极开展教风学风建设大讨论活动,达到了预期的工作目标,工作成效显著。通过深入调研,我们了解到了学生的困惑和需求,制定了切实有效的措施助力学生成长成才;通过全员大讨论,我们全面总结梳理了近年来本支部在促进社会培训人才培养,推动学校事业发展方面的经验,分析了当前管理、服务工作现状,查找了党支部在促进教风、培育学风工作中的存在的问题、不足与差距,探讨了改进的方法途径和措施。继续教育学院党支部全体党员将以本次活动为出发点,进一步落实各项工作措施,以实际行动帮助学生成长与成才,以优良党风强支部作风,严明教风,清正学风,踔厉奋发,为学校高质量发展努力奋斗。




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立德树人 服务育人——继续教育学院党支部开展“推进三全育人,改进教风学风”大讨论活动

发布时间: 2022年07月01日文章来源:继续教育学院

为进一步落实学校《关于开展“推进三全育人,改进教风学风”大讨论活动方案》,构建“大思政”育人格局,继续教育学院党支部于2022年6月23日—27日开展了“推进三全育人,改进教风学风”大讨论活动。全体党员干部、群众立足社会培训工作实际,认真参与大讨论活动,坚持立德树人、服务育人,助力学生成长成才,不断改进教风学风,争做“当标杆、作示范、走在前、做表率”的先锋,推进三全育人理念走深走实。



6月初,继续教育学院党支部根据机关党委的统一部署制定了本支部的工作方案,明确了工作时间节点、工作方式和内容、工作步骤以及预期成效等。在大讨论活动启动前,党支部利用6月份教职工理论学习的时间广泛开展了内部动员,提高党员干部对大讨论活动的认识,调动党员干部参与研讨的积极性、主动性和创造性,并按照学校机关党委的统一要求和部署开展了专题学习。组织党员干部深入学习了习近平总书记关于教育的重要论述和关于职业教育工作的重要指示精神,学习全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、全国职业教育大会等会议精神以及新修订《中华人民共和国职业教育法》《中国教育现代化2035》《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件。



2022年6月23日,在充分学习的基础上,结合“抓管理 促服务 严教风 正学风”的主题,继续教育学院全体党员干部、群众与党支部联系班级--航空工程学院21Ameco电子班班主任及学生代表通过腾讯会议的方式开展了广泛、深入的调研活动,充分听取了班主任老师及学生代表的意见和建议,进一步梳理和归纳出了班主任老师和学生代表在教学管理、学生管理和服务管理等方面提出的问题,为“大讨论”活动取得实效奠定了基础。



航空工程学院21Ameco电子班班主任雷震超建议要多关注学生因长时间不返校居家上网课所导致的家庭关系紧张及学生心理健康疏导工作,并及时在职业生涯规划等方面给予学生更多的指导、关怀和帮助。

班长贾维轩、团支部书记梁晓龙、学生代表贾坤、姜京楠、张一平、何宗平建议在教学管理方面要加强与学生课后的沟通交流,了解学生的实际听课情况;加强对教师教学环节的监督和检查;学校要搭建学生与教师的有效沟通平台,能够实现与任课教师“一对一”进行交流,深入沟通和帮助学生学业提升;建议学校开展线上的心理疏导课程和对学生职业生涯规划课程,丰富学生的课余时间;在学生管理方面建议返校后开展更多的团建活动、举办各类体育比赛和社会实践活动,提升班级凝聚力;建议学校建立及时、有效的管理和沟通机制,及时传达学校管理信息、及时了解学生的思想动态,组织相关培训或活动,缓解学生压力和不良情绪,及时疏导学生心理问题;在服务管理方面建议加强对学生服务部门工作人员的业务培训和管理;建议能够对学生开放宿舍自习室和体育馆地下室的健身房。

继续教育学院全体教师结合学生讲的内容,逐一进行了发言,为同学们答疑解惑,让同学们在疫情的特殊时期学会调整自己的心态,树立正确的人生观、价值观和世界观。党支部书记潘晓艳对调研活动进行了总结并结合继续教育学院的工作职能提出了为学生服务的具体措施。如结合社会化考试工作,为学生创造社会实践的机会,提供考务、监考等勤工助学岗位;为学生开展心理健康、职业生涯规划、沟通与交流等相关的公益培训课程;为学生提供学历提升等继续教育方面的咨询服务,以及就业企业和岗位的咨询服务;建立继续教育学院全体干部与学生“一对一”沟通机制,开展个性化的辅导咨询等。



6月27日,党支部召开了全员讨论会,结合前期调研的情况及本部门各岗位工作职责与特点,围绕加强教风学风建设的必要性和紧迫性,学校当前的教风、学风建设存在哪些问题以及如何通过言传身教充分调动学生的学习积极性,引导学生更好地回归学习,提高自我学习能力等九大方面的内容开展了深入地讨论和交流,分析了问题及原因,探讨了改进措施。



学校副院长辛秀兰以普通党员的身份参加了党支部“大讨论”活动,对本次活动前期的准备工作和对班主任、学生的调研情况及工作措施给予了充分的肯定。希望党支部下一步能够继续主动作为,充分发挥继续教育学院社会培训工作优势,结合各岗位工作职责和特点,发挥三全育人的职能,将“大讨论”活动的成果落到实处,为学校教育教学管理质量的提升做出贡献。

郭瑨从学生与教师的角色定位与如何扎实推进“大讨论”成果等方面谈了自己的体会。郭老师谈到,良好的学风是学校高质量发展的坚实基础,我们在实际工作中一定要坚持思想政治教育先行,积极发挥学生骨干的引领作用,积极探索教师帮扶学业辅导等方式,多措并举引领学生全面成长成才;要做学生的贴心人,探索新时代学生工作的新方法,宽严相济,引领学生主动进行自我培养培育,与教师同向而行;同时,建议学校进一步加强教师培养培训,以“言传身教”引领、带动教风学风建设;三全育人是全过程全方位的系统工程,建议学校要统筹规划顶层设计,积极探索学校全体教职工推进三全育人的新方式、新模式,以学生为本,围绕学生的学习、生活、职业实践、成长、成才需求的方方面面开展教风与学风的改进与建设,逐步形成教风与学风建设的正向循环,达到本次“大讨论”活动的最佳效果。

李洁谈到,听了同学们的意见与建议后,深深地觉得学校教育任重而道远,教师要当好学生的引路人,帮助学生调动主观能动性、积极性,树立社会责任感、助力学生身心健康的成长。新职业教育法的颁布为职业教育的发展带来了前所未有的契机,我们要在工作中大力宣传职业教育,提升学生及家长对职业教育的认可度,积极发挥职业教育产教融合的特色,引导行业企业以学生职业生涯规划为切入点,以就业为导向,促进教风与学风建设双提升。

梁宇谈到,高校作为人才培养的重要阵地,要落实立德树人根本任务,全体教职员工都要找准定位,破除教师只管教书的观念,把教学工作与育人工作紧密结合起来,把全面育人、全方位育人、全过程育人作为自己岗位职责内的首要任务,让育人不再各自为战,形成“人人关心、个个参与”的学生培养教育新常态。全体教职工深入一线,关注、关心、关爱每一名学生,立足本职工作,积极探索为学生学业及生活提供帮助和指导的新方式,切实把育人工作落实到实处。

蔺月松谈到,当前在学校建高升本的关键时刻,改进教风学风是学校的重要而紧迫的任务,要改进教风,教师首先就要加强自身素质建设,以立德树人为根本任务和目标,只有思想上认识到自己肩负的重任,认识到自己工作的意义和重要性,才能从内心想把教育教学工作做好。教师的工作都应围绕培养学生而展开,教师在“三全育人”工作中人人都应起表率作用,人人都主动参与,想学生所想,从学生入校到走上工作岗位的全过程为其提供服务,教育、引导学生走向正确的成长成才之路。

潘晓艳在总结发言中指出,继续教育学院党支部自6月份以来,按照学校和机关党委的统一部署,积极开展教风学风建设大讨论活动,达到了预期的工作目标,工作成效显著。通过深入调研,我们了解到了学生的困惑和需求,制定了切实有效的措施助力学生成长成才;通过全员大讨论,我们全面总结梳理了近年来本支部在促进社会培训人才培养,推动学校事业发展方面的经验,分析了当前管理、服务工作现状,查找了党支部在促进教风、培育学风工作中的存在的问题、不足与差距,探讨了改进的方法途径和措施。继续教育学院党支部全体党员将以本次活动为出发点,进一步落实各项工作措施,以实际行动帮助学生成长与成才,以优良党风强支部作风,严明教风,清正学风,踔厉奋发,为学校高质量发展努力奋斗。


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