北京电子科技职业学院学秉着“为党育人、为国育才”的使命和情怀，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，针对高端技术技能人才贯通培养项目，学生的语文、数学、英语、体育等基础学科课程，从“高度和温度”上大力探索课程思政，着力打造基础学院“基础课+思政元素”的“合金钢”课程，实现了教学文件有形、教学实践有料、研讨交流有声、教学效果有成。
提高站位 坚守育人初心
青少年时期是形成世界观、价值观、人生观的重要时期，这时接受的教育直接影响一个人的精神向往和人生发展。基础学院党总支坚持立德树人，坚守“为党育人、为国育才”的使命和责任，课程建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为遵循，教育引导贯通学生爱党、爱国、爱社会主义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展。
学校大力支持教师开展课程思政教学实践。党委书记楚国清等校领导在基础学科课程思政示范课展示全程现场指导，鼓励教师建设基于学科的课程思政体系，培养学生爱国情、强国志，转化为报国行，要求深挖基础学科课程思政元素，切实提高基础课的课堂教学质量，筑牢学生思想基础和成才基石。
倾心打造 追求教学效果
在课程思政实施过程中，教师们集体备研，研究学生特点，聚焦学生关切，挖掘思政元素，结合时事热点，设计输出路径，研磨融入语言，恰到好处地将思政元素融入课堂教学内容，追求“随风潜入夜，润物细无声”的效果，不知不觉中既给学生传授了知识，又进行了思想政治教育。
教师们以学生喜闻乐见的形式开展教学，如语文老师讲解《喜看稻菽千重浪》时融入习总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者授勋章并发表重要讲话并引导学生开展讨论，学习袁隆平精神，勇担历史使命；数学老师将极限比作我们最初的理想，引导学生思考不忘初心（极限目标）、砥砺前行、无限接近，方得始终，同时用极限的定义中蕴含的工匠精神—一丝不苟、作风严谨训练学生；英语课在讲授环境保护的话题时融入绿水青山就是金山银山的发展理念……这些课程思政建设的金点子都来自于教师的实践探索，基础学院正在建设基于教学案例的课程思政体系，努力打造基础学科“合金钢”思政课程。
教学相长 提升育人质量
经过努力，教学相长，基础学院课程思政建设人才培养效果明显，学院氛围好了、讲授有风格了，课程有品牌了，教师有榜样了；授课结合实际更紧密，学生更爱听课了，学习目标更明确了，学习更努力了，待人更有礼貌了……
学院将继续从基础文化课的课程思政抓起，打牢基础，将学生培养成为有扎实学识、高超技能、强健体魄、工匠精神的高端技术技能人才的同时又是具有“四个自信”“四个意识”的新时代建设者。
北京日报：北京电子科技职业学院主题教育用情打造基础学科思政课程
