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为迎接第 30 个 “4・23 世界读书日”，推动校园文化建设，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，学校图书馆精心策划了一场为期一个月的系列文化活动，活动时间从 4 月 15 日持续至 5 月 15 日。此次活动采用 “线上 + 线下” 双轨并行的创新模式，打造了六场文化活动盛宴，还邀请了十几家数字资源商参展，吸引了全校师生的热情参与，在春日的校园里掀起了阅读热潮。

本次活动吸引了十几家数字资源商参与，为校内师生和校外读者提供了丰富多样的数字资源。其中，中国知网和新知学术发现系统等数字资源，适合老师们开展科研工作；百度文库、超星学术讲座和超星读秀知识库等，能辅助老师的教学工作；新东方外语数据库、高校信息素养教育资源库、工匠技能学习平台等，有助于学生学习考试和进行技能培训；元阅读和书香北京亦庄等平台提供的海量电子图书，适合所有校内外读者阅读；Artlib 世界艺术鉴赏库、国学数字博物馆、雅乐经典影院等资源，则能提升读者的人文素养。“没想到图书馆有这么多数字资源，有电子图书、电影，还有学习资源，我今天真是收获满满！” 一位参与活动的学生说道，并拿出手机将图书馆的数字资源简介拍照留存。

本届世界读书日期间，图书馆策划的 6 场文化活动亮点十足。这些活动注重将读书与其他形式相结合，与数字资源协同创新，增强了阅读活动的趣味性和时代感。

4 月 23 日世界读书日当天，图书馆在学二食堂东侧开展了 “4・23 世界读书日” 系列活动的推广宣传。活动现场热闹非凡。学生们在 “4・23 世界读书日” 展板处拍照留念，了解自己感兴趣的文化活动并积极报名。他们认真回答图书馆数字资源调查问卷，参与数字资源互动活动，还领取了小礼物。老师们则关注自己感兴趣的文化活动或数字资源，并进行咨询。图书馆馆长刘正宏表示，“举办世界读书日活动，旨在引导大家积极参与阅读，营造书香校园。同时，要做好数字资源的宣传推广工作，让更多读者了解并使用图书馆的数字资源。”

系列活动之一“元启智阅” 数字阅读打卡活动，旨在帮助读者养成良好的阅读习惯，引导大家从纸本阅读延伸到电子阅读，鼓励读者使用电子图书。系列活动之二“对话经典・书籍人物猜猜看” 经典阅读活动，采用有奖答题的形式激发读者的阅读兴趣，同时鼓励读者在数字平台阅读经典作品。系列活动之三 “书影光年” 读书观影活动，借助影视资源，让读者在光影流转中重新领略文字的魅力。系列活动之四“书声朗朗” 美文朗诵活动，借助朗读数字资源，让读者感受文字与声音的浪漫邂逅。系列活动之五“诗韵词风 绽放华章” 中华传统古诗词英文诵读活动，借助外语学习资源库，邀请读者体会东方意境在异国音节中绽放的新韵。系列活动之六“智慧启航 数字未来” 数字资源库推广活动，让读者体验到更多丰富多彩的数字资源。 

“图书馆举办的文化活动，丰富了校园文化生活。而且活动的服务面非常广泛，不仅面向校内师生，也面向校外读者，还丰富了经开区的文化生活。此外，众多数字资源为活动提供支持，让我们在参与活动的过程中真正了解了数字资源。” 一位老师评价道。系列读书活动成为了数字资源的 “活广告”，这种 “数字资源支撑活动，活动反哺资源” 的模式，既提升了师生对数字服务的认知度，也让文化活动更具时代感。

本届 “4・23 世界读书日” 活动借助数字化手段降低阅读门槛，以多元形式提升师生的参与感，让大家真切体会到，读书不仅是获取知识的途径，更是一种快乐的生活方式。未来，图书馆将继续深化 “资源 + 服务 + 文化” 三位一体的模式，通过常态化阅读推广、个性化资源推荐、智慧化服务升级，让书香弥漫校园的每个角落，持续为构建高质量校园文化生态赋能。