近日，学校基础教育学院外语教学部教师赵占香和李博团队申报的《技术领航，语言铺路——“外语+机电”人才出海，点亮“一带一路”》案例入选2024年全国职业院校“语言服务职教出海”成果展示活动典型案例。该展示活动由中国职业技术协会主办，从全国55份申报中筛选了14个典型案例。学校案例成果入选不仅彰显了国际化办学的显著成效，更以“跨学院、跨专业、跨文化”的协同创新模式，为学校“建本创高”增添亮色。
该案例描述了学校依托机电一体化专业优势，通过“引进来”和“走出去”的技术人才培养与输送，助力突尼斯开发太阳能等可再生能源，建设突尼斯凯鲁万光伏电站的生动事例。
案例的创新点在于打破学科壁垒，实现“跨学院、跨专业”的深度协作。通过语言架桥，外语团队全程参与突尼斯海外基地建设，从联合办学协议翻译、双语课程开发，到留学生中文教学，为专业“出海”扫除语言障碍。依托技术领航，机电工程学院周海君副书记提供专业支持，全程指导中外学生打造技术方案，形成了“中外学生共研技术”的国际化培养闭环。这一“外语赋能专业，专业反哺外语”的模式，成为职教出海跨学科合作的典范。
从突尼斯的星空到北京的课堂，团队以语言为舟、技术为桨，驶向职教出海的深蓝。团队积极打造“语言服务+技术输出”的可复制路径，认真研制编写国际中文课程标准及分级教材，耐心开发“中文+职业技能”课程。外语教师多次赴突尼斯面向学生和教师授课，增进了中突双方跨文化融合。
未来，团队将持续深化语言服务能力，拓展与非洲、东南亚等高校合作，优化双语教学资源，强化师资跨文化培训，讲好“中国职教故事”，助力学校在国际职教舞台发出更强音。
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