为进一步统一思想，凝聚共识，贯彻执行电信工程学院《关于开展“推进三全育人，改进教风学风”大讨论活动实施细则》，通信技术系党支部于6月23日晚开展了线上“推进三全育人，改进教风学风”大讨论。电信工程学院副院长杨洪雪及通信技术系全体教师参加，会议由党支部书记陈海燕主持，理论学习巡听旁听专家赵永良老师参加本次讨论。

通信技术系党支部在前期充分认真学习了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《中华人民共和国职业教育法》和北京市《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》（简称“京十条”）等重要文件，本次大讨论依据学院《关于开展“推进三全育人，改进教风学风”大讨论活动实施细则》的相关部署要求，结合前期学院实施的调研问卷，准备充分、主题明晰、理解深刻。参会老师结合本学期线上教学工作、大赛、科研、班主任等工作情况，从多维度对教风学风建设谈了自己的思考。

王雪老师谈到，学风是学习意识、学习态度的综合体现。结合自己本学期任教班级具体情况，将学生分为三个不同层次，对不同特点的学生，采用不同的教学方法，对第一梯队学生教学相长，第二梯队学生给予更多鼓励和关注，第三梯队学生只靠任课教师的力量可能不够，需要学工和学院共同督促，建议学业预警可以前置及多次预警。同时建议适当增加对学生的奖励机制，我们的学生需要更多的关爱与激励，不要只是惩罚类的执行各种规定。

系主任王琳娜老师从立德树人、校企合作、融合发展等多角度谈了自己的看法，对于教风建设，她认为每位教师都应该热爱岗位，认同教师身份，不求回报，精心准备教学文件和每一节课，思政教育润物无声；教师更要不断提升自己，才能真正做到教学相长；对于学风建设她提出，对每位学生要平等对待，出现问题要认真分析，严中有爱，爱中有严。要积极正面引导，吸纳到兴趣小组或创意小组中，今年的各级各类大赛，就可以看到学生明显的进步和提升。

王莹老师认为，好的教风就是爱岗敬业，为人师表，立德树人，教师要结合课程特点，润物无声融入课程思政，使学生有明确的学习目标；而学风建设更需要养成、培养和持续不断地引导，加强制度管理，学业预警需要常抓不松懈，各部门加强协同管理。另外还提到请进来的方式，例如请优秀毕业生给学生讲学习及工作发展的经历，让学生更加树立明确的人生目标，才能激发学习动力。

张晓晶老师谈到，好的教风标准简单说就是厚德载物，以德育人。教师自己首先是一个品德高尚的人，坐立行走，言行一致，知行合一，要扩展课程思政的多元化和多维度，多了解社会话题和时事热点，不断的充实提升自己，才能游刃有余，学生接受度才会更高；更要在日常教学工作中严谨执教、精益求精，以一丝不苟的态度引导学生，抓细节重交流，细致到每一次作业批改回复，这应该是工匠精神最好的融入。

李东灜老师作为党员老教师和班主任，谈到要及时了解学生的困惑，对学生的长远发展给予适时的引导。同时建议增加团员、入党积极分子发挥模范带头作用的机会。

廉诗阳老师谈到，本次大讨论，是学校的一盘大旗，希望学校各部门加强联系和更有效的沟通。

青年教师岳增龙提到，职业教育迎来了春天，我们生逢其时，作为青年教师会努力把企业经验和市场需求充分结合，融入自己的教学科研工作中，为学校提质培优、建高升本贡献自己的力量。

杨洪雪在总结时谈到，听了各位老师的发言，感到大家对学校这次大讨论活动的理解非常透彻，同时也提出了很好的实招，希望借助这次大讨论的东风，破解难题，寻找解决方案。

赵永良巡听了两个半小时的讨论后说，首先是感动，老师们线上教学，虽然减少了路途的奔波，但实际上对学生的管理、对课堂的把握难度更大，压力更大；同时对通信技术系全体教师提出了几点建议和希望，一是希望每一位教师都深入企业，寻找专业发展的突破点；二是希望真正找准学生学习动力不足的关键点，从课程内容、个体差异、职业规划等全方位进行分析；三是基于问题，创新工作方法，用数据支撑，进而解决学生学业预警、考勤等多方面问题。

陈海燕做了最后总结，她谈到，通信技术系党支部会持续发力，以此次讨论为新的起点，深入开展课程思政、校企合作、科研创新等多主题系列讨论，勇于担当，真抓实干，为学校教育事业高质量发展奉献自己的力量。