思政课教师如何阐释好中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”呢？关键是要在实践中找到很好的注脚。对于新时代的思政课教师来说，投身于社会生活实践和国情调研是提高自身用实践讲理论的能力。为此，2021年9月26日，《思想道德与法治》课教学团队走进大兴区礼贤镇进行实践研修。

　　在我校15级优秀毕业学子、礼贤镇东黄垡村党支部委员张成栋的带领下，全体教师参观了“巧娘工作室”、“晶工坊”、“小蚂蚁皮影”、“海月星源葫芦工艺品”和“敏捷易拉罐艺术馆”五个实践基地，深刻感受了大兴区礼贤镇政府在保障北京大兴国际机场通航，通过党建带妇建、妇建促党建，依托村级妇女之家阵地作用，学习贯彻落实党的路线、方针、政策，响应镇党委号召，在推进美丽乡村建设过程中发挥的积极作用，这正是习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地上的生动实践。

　　教师是实施思想政治理论课教学的主体，教师积极性、主动性和创造性的有效发挥，直接关系到思政课质量的好坏、效果的优劣。本次实践研修为马克思主义学院教师搭建了学习交流的平台，思政课教师应当积极拓展理论课堂教学空间，让理论高度和实践深度双向融合，让思政课“活起来实起来火起来”。