10月10日上午，基础教育学院举办公共基础课合班教学经验分享交流会。学院教学部主任及教师代表参加会议，共同探讨合班教学中的有效方法和创新策略，分享成功的教学经验，努力提升教学质量。副院长于海霞主持会议。

会上，外语教学部教师代表胡昊总结了大学英语合班课的创新教学经验，例如赋予每个学生专属数字号，结合多元化考勤方式，实现快速精准的考勤管理；设置多个课代表，分区管理，确保学生意见的及时反馈和教学秩序维护；教研组充分利用学习通平台、批改网等，结合面授和AI技术，设计课堂小测、小组讨论等多层次教学活动，极大地提高了学生的课堂参与度。特别是在考试环节，引入AI软件进行判卷，减轻教师负担的同时，显著提升了判卷准确率。

数学教学部教师代表李啸天分享了高等数学合班课的教学经验。他强调了课前准备的重要性，包括制定合理的教学计划、了解学生的基础和需求，以及准备丰富的教学资源。在课堂教学中，注重互动和突出重点，采用多样化的教学方法，如图形结合、案例教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。课后，建立答疑渠道，提供丰富的习题资源，并鼓励学生自主学习。

语文教学部主任李春竹针对文史概论合班课的大体量、互动受限、学生背景多样等问题提出了解决方案。例如，利用课余时间组织小组讨论，鼓励学生积极参与课堂互动；根据学生的学习进度和需求，提供个性化的学习建议和资源；通过创建学习小组、利用在线协作工具等方式，增强学生的团队协作能力和学习效果等。

于海霞对各位教师的辛勤付出和积极探索表示感谢和肯定，希望教师们继续发扬团结协作、勇于创新的精神，不断探索和实践合班教学的新方法和新途径，为公共基础课的教学改革和发展作出更大的贡献。