2022年是我校“建高升本”的关键年，为深入学习贯彻新修订的《中华人民共和国职业教育法》，电信工程学院计算机技术系党支部充分发挥“一心二环”同心圆工作法，精心设计、组织实施教师在教学、科研、学生管理、招生就业等方面利用暑假期间充电蓄能。
计算机专业的教学班较多，为了更好地开展新学期的课程教学，针对先修课程与后继课程的衔接以及同头课程的教学等问题，计算机系党支部利用暑期实践开展了教师线上集体备课。会议上对同头班、同头课等问题进行了研讨，教师们还根据上学期线上教学的情况，互相分享班级学情基础，总结教学经验。
20网络技术1班的班主任赵娜老师，通过分享班级的基本学情，帮助本学期的授课教师了解学生教学起点和个别重点学生的学情特点。她提到，利用学习通平台的大数据分析，可以了解线上课堂教学中学生的整体情况和个别学生的具体情况，以数据为支撑辅助自己的教学，这对新学期开展后继课程教学有很大的帮助，也能让新学期教授本班课程的教师提前了解学生情况，探索因材施教。
此外，同门课教师还一起修订课程标准，他们还将最新的企业调研情况结合到课堂教学中，《网络攻击与防御》、《Web前端技术》、《大数据基础》等课程结合“奇安信工程师学院”、“久其产业学院”校企合作项目，将最新的企业案例引入课程教学，使课程教学内容与企业岗位需求无缝衔接。
教师的主要任务之一是科研工作，运用科研成果服务于教育教学质量提升，不断推动社会发展进步。在“双高”建设背景下，计算机技术系教师利用暑假时间组织进行专业拓展，提高团队科研整体水平。大数据科研团队中，张萍老师带领教师从分析模型到修改模型，从查阅文献到提出创新思路，有条不紊地进行科研活动。课题组每两周一次的学术讨论也成了大家互相学习、共同提高的重要环节。作为一名青年教师，张萍老师认为，暑期是教师自我充电的最好时机，追逐知识的过程是美好的，哪怕是很微小的学术创新也能让人获得一种成就感和满足感。
假期时间，全体教师参加了国家智慧教育公共服务平台设立“2022年暑期教师研修”专题培训，内容包括新时代教师职业行为十项准则、《家庭教育促进法》等。
计算技术系还组织了大数据专业景妮琴等十名教师，参加了由北京久其软件股份有限公司组织开展的“1+X数据资产管理职业技能等级证书”师资培训会，并参加了线上考试，取得了“1+x数据资产管理职业技能等级证书-高级考评员”证书，为新学期学生取证奠定了基础。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。教师的成长离不开实践与经验，更离不开持之以恒的专业学习与积累。计算机技术系全体教师将暑假时间充分利用起来，不断充实和提升自我，以饱满的热情迎接新学期的到来。
