编者按：在第38个教师节前夕，9月3日，由北京市委教育工委、市教委主办，市学校德育研究会承办的第四届北京市大中小幼教师讲述我（我们）的育人故事展示交流活动隆重举办。我校基础教育学院张宏武老师作品《爱的源泉》入选一等奖。

讲述人简介：张宏武，硕士，从事教学24年，做班主任13年。秉持“以学生为本，教育无痕”的理念，积极探索班级管理方法，紧抓学风建设，精心培养班干部，依托活动，开展思想教育。多年来，用爱撒播希望，做学生的引路人，师生关系融洽，赢得了学生信赖。所带班级曾获得过北京市先进班集体荣誉称号，本人多次被评为校级优秀班主任，两次获得“师德先进个人”荣誉称号。潜心教学，注重教学研究，发表论文10多篇，主持8项校内课题，参与1项北京市教改课题。曾获得校级“十佳教学能手”，说课比赛二等奖，青年教师基本功大赛一等奖，全国职业院校教学能力比赛三等奖。在教学中，贯彻“大语文”的教学观念，将课堂教学与实践紧密结合起来，指导学生参加寒假社会实践、主题演讲、读书征文以及北京市大学生人文知识竞赛等活动，取得优异成绩。以下是她讲述的育人故事：

二十多年前刚登上讲台的时候，常听老教师们说：作为教师，想给学生一碗水，你就要有一桶水。我心里想，这一桶水的内涵到底是什么呢？在时光流转中，我想我理解了这简单朴素话语背后的深刻内涵，教师的这一桶水，意味着爱的源泉。

我的故事要从几年前说起。作为班主任，在跟学生们的朝夕相处中，我发现所带学生几乎都是独生子女，他们在父母百般呵护下无忧无虑的成长，他们习惯于接受和索取，习惯于自我中心，习惯于把父母和老师的关爱当做理所当然。学生虽已近成年，可是他们懂得感恩吗？懂得责任吗？

面对这些将满18岁的孩子，我决定召开一次特殊的班会，主题就叫做“十八岁，我们长大了”。

“十八岁，我们长大了”主题班会：班主任发言

在活动准备阶段，我收集了学生们的儿时照片和班级活动影像，和学生一起制作了两个小视频——《再见了，小时候》《我们的集体，我们的家》。我鼓励石楠同学写了诗歌《小孩儿》，又带着学生们彩排节目。课余时间，我一个一个打电话联系家长，汇报孩子们三年来的进步，希望家长以书信的方式对孩子说一说心里话。家长们都非常支持这次特殊的班会。

班会如期举行。我和学生们一起观看了小视频，珍贵的成长影像，带着孩子们回到最甜美的儿时记忆；难忘的班级照片、真挚的话语，帮学生们串起与班级共同成长的点点滴滴。在团支书带领大家宣誓的时候，同学们声音洪亮，教室里气氛庄严整肃，满满的青春正能量令人为之一振。

随后，我拿着精心挑选的三封家长信，在讲台上逐一诵读。家长的语言质朴、感情真挚，有的回顾孩子成长的美好时刻，有的讲述自己的人生经验，有的倾诉独自养育孩子的辛酸。家长们把不曾对孩子表达的情感尽情地抒发了出来。此时，座位中传来轻轻的抽泣声，三个女生不时地用手背抹去夺眶而出的泪水，四五个同学跑出教室，在楼道尽头放声大哭。我亲手把满载无限期望的书信一封封递到学生手里，很多同学读着父母的信，感动得哭了。这泪水，是孩子们对人世间亲情重新感知的爱的泉水。这泪水，是18岁成人胸怀抱负的责任之泉。

轻柔的音乐响起，十八只蜡烛在精美的蛋糕上一一点燃，莹莹烛光中，孩子们脸上的表情神圣庄严，我真切地感受到他们的内心自白：家长、老师，请你们放心，我们会成为你们心中那个令人自豪的小孩儿。

说实话，这次班会活动的效果远远超出了我的预期，学生们经历了一次情感的洗礼，我也从他们青春的成长中感受到了教育的魅力。学生索建次说：“这封信让我知道，父爱是那么无私，那么伟大。我要把我生日那天当作我人生中的一个新的起点，做一个不平凡的人。”学生石楠说：我是个任性的孩子，我从不知道，在妈妈的眼里我就是她的全世界。我永远都会记住妈妈的话：“一个人心有多远就会走多远，一个人心有多高就会飞多高。”学生孙剑说：“听着老师深情诵读家长赠言，我不由感慨，在自己的孩子面前，每个父母都是诗人。他们的文笔也许不算飘逸，但他们的心足以令我们颤栗。”听着孩子们的感悟，我发现，不是孩子们不懂事，而是我们太少给他们机会，去展示他们成长的魅力。哲学家雅斯贝尔斯说，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我想，教师要想让学生学会爱，就要让自己先成为爱的源泉，用爱培养孩子们感受爱和创造爱的心灵。

班级合影

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。时光荏苒，现在我还是班主任，陪伴新一届学生，继续去发现他们成长中点滴的美，做他们青春成长道路上的引路人。