杜辉，北京工业大学软件工程专业硕士毕业，副教授，高级工程师，2001年7月参加职业教育教学工作，迄今已有21年。他长期钻研计算机类各门学科的教学，具有丰富的职业技能大赛经验，2011年至今参与指导学生获得了8次国家级职业技能大赛一等奖，自身拥有4个国家级职业技能大赛一等奖优秀指导教师荣誉，历任职业技能大赛“光伏电子”“物联网技术开发”等国赛赛项专家组成员、组长，是“北京市职业技能大赛首席指导教师”荣誉获得者、“北京市职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖”荣誉获得者、全国人工智能职教集团机器学习专业委员会主任。
桃李不言 浇花要浇根
杜辉认为，教师是教育者，也应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，他积极提高自身水平，使自己的综合能力更上一层楼。2004年，人社部和工信部出台了最新的计算机软件资格考试政策，在计算机行业内实行以考代评。考试难度堪比当时的司法考试。杜老师工作之余不辍学习，在国家倡导职业教育教师应该具备“双师型”概念之前，就考下了高级工程师职称，主动获得了双师型认证。这也令他在教学领域大受裨益，能将所学活学活用于课堂。
2010年，国家开始推行全国职业技能大赛，杜老师敏锐地感觉到了“国之重器，工匠先行”的大国工匠培养趋势，指导学生们投入到了备赛中。十一年来的全国职业技能竞赛之路，其中艰辛难以一一道尽，曾经多少个日夜连续不眠不休的带学生一点点进行赛前实验。实验结束，回到家里，几套衣服都被汗水浸透，洗都洗不出来。电焊的灼伤，智能车辆的冲撞，也给手上、身上留下过不浅的伤口。
桃李不言，没有过多的宣扬和标榜，只有一个一个的赛项攻克和获奖。从嵌入式设计大赛，转战物联网技术大赛，又闯进网络安全大赛和光伏电子大赛的领域，每一次都是全新挑战，每一次都是开荒启动。
除了深耕职业技能大赛，杜辉在其他科研领域也取得了自己的成果：教学著作4本，核心及以上期刊论文多篇，软件著作权专利2项。同时，他还以职业教育培训项目为抓手，积极专业拓展服务覆盖面，帮助军队培养网络安全人才，与解放军总医院的人工智能跨界合作项目，并与部队联合申报北京市自然科学基金重大课题。在士官班的人才培育上，杜辉也倾注了极大的心血，从入学适应环境 到专业知识学习，他的努力获得了部队用人单位的好评。
下自成蹊 育人要育心
招生是一个专业、一个系部乃至一个学院的前置工作重心，同时也是一个学生、一个家庭的希望所在。每年的招生工作，杜辉都亲力亲为，因为他知道，在学生与家长的焦灼咨询中，藏着对未来的憧憬和人生道路的选择。经过他的耐心解释和阐述，学生报考意愿满满，多年超额完成招生指标。
只有产生了共鸣的生命体，才会有激情和创造。所以，在职教课堂的研究中，杜辉把建立新型的师生关系融入于日常的教学，力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”相得益彰，从而收到了良好的课堂效果。教学中，杜辉集编、导、演于一身，采用形式多样的探索、体验式教学，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。从学生的实际出发，以幽默的语言和扎实的技术，调动学生学习的积极性，以巧设疑点来激发的创造性思维，使学生有举一反三的能力。他的课堂中，以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与，师生关系融洽，连续多年校内教学被评为优秀。
学习是人生重要的事，就业更是重中之重，基于这一痛点，杜辉还考取了劳动部就业指导师资格，并与中关村管委会，海淀人才服务中心等多家就业服务单位保持着较为密切的联系，在学生毕业就业方面给与了极大的工作支撑。
下自成蹊，脚踏实地的走出来，就能踩出一条路。真诚+笃实，自然能感召人心。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”做学问做教育如此，做人做事亦是如此。此言虽小，可以谕大也。
