学新职业教育法 做新时代职教人——基础教育学院学生工作党支部开展集中研讨活动

发布时间: 2022年05月17日 文章来源:基础教育学院

为深入学习新修订的《中华人民共和国职业教育法》,落实职业教育活动周的学习安排,引导党员教师做新时代职教人,5月11日下午,基础教育学院学生工作党支部组织全体党员开展了集中学习研讨活动,关工委陈渌漪老师全程旁听集中学习。

会上,李珊珊老师带领大家学习了新职业教育法的修订背景,介绍了修订的总体思路,梳理了主要内容及修订的六大亮点。随后,支部党员开展交流研讨。

崇伟老师谈到,长期以来职业教育伴随着“低人一等”“成绩差,只能去职教”“无奈之选”等偏见存在,产生对考生的吸引力不大,生源较差,后劲不足等突出问题,随着我国进入新的发展阶段,人才供给与实际需求之间的矛盾也日渐突显,这次修订使职业教育的身份得到法律认同,对于推动职业教育高质量发展,促进就业创业都具有极其重要作用。

黄莉莉老师谈到,通过认真学习新修订的职业教育法,使我深刻认识到,近年来我国面临产业转型升级、人口红利下降等全新格局,人力资源的开发与再开发面临新的挑战,职业教育的改革与发展得到了前所未有的高度关注。职业教育法的新修订,为职业教育的高质量发展提供了坚实的保障,可说是恰逢其时、众望所归。

周永猛老师谈到,职业教育法的修订,是职业教育发展道路上的重大里程碑,来之不易,却又恰逢其时。国家用法律形式确立职业教育的类型地位,从政策、制度、资金等多方面为职业教育的发展提供全方位保障,有助于破除社会传统观念,增强职业教育的适应性,推动职业教育高质量发展。作为一名职教老师,要牢固树立“职业自信”,立足自身岗位,做好学生思想价值引领工作,为学校提质培优和建高升本贡献自己的力量。

最后,陈渌漪老师对学习活动进行了点评。通过开展本次学习,既有助于党员教师了解职业教育发展面临的形势,明晰肩上的责任和使命,同时也有利于增强党员教师的“职业自信”,激发“谋事干事”的热情,争做新时代北电科职教人。


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为深入学习新修订的《中华人民共和国职业教育法》,落实职业教育活动周的学习安排,引导党员教师做新时代职教人,5月11日下午,基础教育学院学生工作党支部组织全体党员开展了集中学习研讨活动,关工委陈渌漪老师全程旁听集中学习。

会上,李珊珊老师带领大家学习了新职业教育法的修订背景,介绍了修订的总体思路,梳理了主要内容及修订的六大亮点。随后,支部党员开展交流研讨。

崇伟老师谈到,长期以来职业教育伴随着“低人一等”“成绩差,只能去职教”“无奈之选”等偏见存在,产生对考生的吸引力不大,生源较差,后劲不足等突出问题,随着我国进入新的发展阶段,人才供给与实际需求之间的矛盾也日渐突显,这次修订使职业教育的身份得到法律认同,对于推动职业教育高质量发展,促进就业创业都具有极其重要作用。

黄莉莉老师谈到,通过认真学习新修订的职业教育法,使我深刻认识到,近年来我国面临产业转型升级、人口红利下降等全新格局,人力资源的开发与再开发面临新的挑战,职业教育的改革与发展得到了前所未有的高度关注。职业教育法的新修订,为职业教育的高质量发展提供了坚实的保障,可说是恰逢其时、众望所归。

周永猛老师谈到,职业教育法的修订,是职业教育发展道路上的重大里程碑,来之不易,却又恰逢其时。国家用法律形式确立职业教育的类型地位,从政策、制度、资金等多方面为职业教育的发展提供全方位保障,有助于破除社会传统观念,增强职业教育的适应性,推动职业教育高质量发展。作为一名职教老师,要牢固树立“职业自信”,立足自身岗位,做好学生思想价值引领工作,为学校提质培优和建高升本贡献自己的力量。

最后,陈渌漪老师对学习活动进行了点评。通过开展本次学习,既有助于党员教师了解职业教育发展面临的形势,明晰肩上的责任和使命,同时也有利于增强党员教师的“职业自信”,激发“谋事干事”的热情,争做新时代北电科职教人。


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