根据学校“推进三全育人，改进教风学风”大讨论活动总体部署，6月8日至10日，学工系统围绕“匠心育人抓教风，三全育人促学风”开展了三场主题讨论，党委常委张晓刚参与并做主旨发言。
学校全体学工干部、共青团干部结合学习“新职教法”“职业教育高质量发展京10条”体会，立足自身岗位职责要求，围绕学工系统在推进“三全育人”、加强学风建设中如何发挥好协同作用积极开展交流，就打通培育良好学风中的难点、堵点、痛点问题积极建言献策。党委学工部杨金丽认为，良好学风是学校高质量发展的坚实基础，要坚持思想政治教育先行，积极发挥发挥学生骨干朋辈引领作用，不断完善师长帮扶学业辅导制度，多措并举引领学生全面成长成才。党委学工部陈红兵认为，要总结经验，树立自信，善于从过去教风学风建设取得的成绩中总结经验，坚持问题导向，打好学工主动仗，协同各部门共同建设好教风学风生态系统。经济管理学院王春祥认为，要宽严相济，通过抓管理立学风、抓考核正学风、抓服务助学风、抓环境育学风。生物工程学院刘青山认为，要推动 “师”“生”双向发力，实现“企校社家”四方协调，切实推进全员全过程全方位育人。校团委石玥玥认为，要结合职业教育的发展形势，对标党委的要求，充分把握学生的特点，在组织育人、实践育人、文化育人上出实招，守好思想教育主阵地。
张晓刚指出，党委亲自部署开展教风学风大讨论，是全面推进“三全育人”的再动员、再督导，要充分把握“新职教法”“职业教育高质量发展京10条”新要求，深刻认识学校事业发展面临的形势和任务，全面落实教育管理服务等工作任务。要坚持从源头抓起，坚持问题导向，强化制度规范和监督约束，加强学生学习习惯养成教育，加强学习榜样的选树与宣传，加强职业生涯指导，加强第二课堂作用，培养学生良好的爱好，不断形成工作合力。学工队伍要不断加深对职业教育的认识和理解，着力提升做思想教育工作的能力，与时俱进创新工作方法，发挥好学风建设主力军作用。
