12月15日，北京市高等教育学会大学英语研究分会召开第21届理事会。会议围绕“人工智能赋能大学英语教学创新”“大学英语课程思政建设”“‘四新’建设与大学英语教学改革”等主题进行交流研讨。会上公布了“大英好课”评选获奖名单。学校《大学英语》课程与北京大学、清华大学、中国人民大学等京内知名高校同台竞技，喜获2024年度“大英好课”，团队受邀参加颁奖和表彰仪式。
此次评选竞争激烈，参选课程涵盖了众多北京高校的优秀英语教学成果。我校大学英语教学团队历经多年打磨，根据《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》，结合专业人才培养方案，按照“入校即入职”的原则和“职场情境—单元职场任务—每次课职场任务—语言习得”的逻辑设计学习内容，将完成职场任务必需的语言文化知识点和技能点的习得载体路径与教材内容、技能大赛、AB级与X证书考试内容和语言习得流程对应，将语言习得目标与学科核心素养发展目标对应；立足学科核心素养和岗位要求深挖学习内容中的课程思政元素，确定课程思政元素融于每次课语言习得活动的载体、路径和测评指标；借助学习通教学平台开展线上线下混合式教学，合理利用AIGC人工智能生成内容，实现精准教学与个性化辅导；自主研发一系列优质课件、案例库和测试题库，不断丰富教学资源。通过上述举措落实立德树人根本任务，全面提升学科核心素养培养质量。
此次获评“大英好课”，既是对我校大学英语课程建设的高度肯定，也是对我校大学英语课程教学实力的有力彰显，全体外语教师将继续深化教学改革，为培养具有深厚家国情怀、广阔国际视野和优秀职业品格的高素质技能型人才贡献更多力量。
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